A kommunikációs készségfejlesztés szerepe a sportoktatók képzésében
Abstract
Tanulmányomban azt járom körbe, hogy a sportoktatásban milyen szerepe lehet a sportoktatók kommunikációs kompetenciájának, nagyobb hangsúly helyezve most a verbális kifejezőképességre. Érdekelt, hogy a testnevelők, edzők mennyire tartják fontosnak az adekvát közléshez saját kommunikációs készségük fejlesztését, illetve hogy a felkészítésük során mely kommunikációs készségek fejlesztésére, ehhez kapcsolódóan pedig milyen kommunikációs ismeretek elsajátítására lehet szükség. Mindezek számbavételéhez a témához kapcsolódó korábbi kérdőíves (H. Tomesz 2019a, 2019b) és interjús kutatásaim (H. Tomesz 2020) eredményét is fölhasználom. Az írás kitér a kommunikációs kompetencia fogalmának bemutatására, sportoktatásban betöltött szerepére. Arra, hogy a kommunikációs kompetencia fejlesztésének milyen szerepe lehet a sportoktatók képzésében, illetve a sportolói és sportoktatói kommunikációs attitűdök alapján arra, hogy a sportoktatás mely területein lehet kiemelt szerepe a kommunikációs hatékonyságnak.
Copyright (c) 2021 Journal of Applied Technical and Educational Sciences
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
A szerző, aki a beadványt készíti, garantálja, hogy a beadvány eredeti és ő a társszerzőkkel együtt a szerzője, valamint a mások munkáiból vett szövegrészletek, képek, adatok és egyéb kapcsolódó anyagok esetében a szerző a szükséges engedélyeket megkapta.
A folyóiratban megjelenő beadványok a Creative Commons Attribution Licence (CC-BY) licensz alapján publikáltak, a szerzők a szerzői jogot megtartják.
A beadvány benyújtásával a szerzők nem kizárólagos jogot adnak a folyóiratnak a publikálásra (például elhelyezése intézményi repozitóriumban vagy megjelentetése könyvben).