Vol 10 No 3 (2020): 2020/3

Cikkek és Tanulmányok

• Nature Learning - Early childhood nature experience and sustainability education

  Christiana Glettler, Franz Rauch

  5-23

  • PDF (English)
• Első éves hallgatók fenntarthatósággal és környezettudatossággal kapcsolatos attitűdjeinek vizsgálata a Széchenyi István Egyetemen

  Viktória Kövecsesné Gősi, Bálint Lampert, Tiborné Petz, Lajosné

  24-44

  • PDF (English)
• Investigation of the effect of an environmental education package at school age

  Anna Krakker

  45-59

  • PDF (English)
• Természet, szabadság és felfedezés a testnevelés oktatásban - A természeti szabad exploráció megvalósításának vizsgálata a testnevelés órák keretein belül

  Sándor Csonka

  60-75

  • PDF (English)
• Környezeti nevelés a digitális kultúra tükrében

  Éva Karl, György Molnár

  76-103

  • PDF (English)
• A földrajzoktatás módszereinek összehasonlító vizsgálata, különböző típusú iskolákban

  Sándor Rajmond , Erika Homoki

  104-114

  • PDF (English)
• Measuring inhabitants’ knowledge on technical features and physiological effects of light pollution

  János Mika, Anna Apró, Szabolcs Balogh, Mónika Hankovszki, Alex Kertész, Richárd Novák, István Pintér, László Sütő

  115-128

  • PDF (English)
• Introducing light pollution through nature trails

  Éva Fodor

  129-146

  • PDF (English)
• Light pollution as environmental problem appearance in national core curriculum and in other educational documents

  Anna Apró

  147-156

  • PDF (English)